1.9 统计学方法

    采取SPSS 22.0统计软件对各项数据作分析统计工作，计数资料采取百分率表示，以χ2、检验、计量资料以均数±标准差( ±s )表示，以 t 检验。以 P <0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 2组患者治疗有效率比较

    观察组治疗有效率大于对照组，差异有统计学意义( P <0.05)。见表1。

    2.2 2组患者用药前后NIHSS评分及ADL评分比较

    对照组、观察组在入院当天NIHSS评分、ADL评分等差异无统计学意义( P >0.05);治疗后，2组患者NIHSS评分、ADL评分等指标与入院当天比较均有所改善，差异有统计学意义( P <0.05);但观察组NIHSS评分明显较低，ADL评分明显较高，与对照组比较，差异有统计学意义( P <0.05)。见表2。

    2.3 2组患者Brunnstrom偏瘫运动功能比较

    对照组、观察组的I级差异无统计学意义( P >0.05);2组Ⅱ级、Ⅲ级差异有统计学意义( P <0.05)。见表3。

    2.4 2组患者不良反应发生率比较

    对照组脑梗死恢复期患者用药期间8例患者出现不良反应，观察组脑梗死恢复期患者用药期间2例患者出现不良反应，观察组出现不良反应的病例数明显少于对照组，差异有统计学意义( P <0.05)。见表4。

    2.5 2组患者用药前后洼田饮水试验比较

    对照组与观察组在用药前洼田饮水试验差异无统计学意义( P >0.05);接受不同的治疗干预后 ......