[关键词] 智能；非智力因素；相关性

    本文对207名2～6岁幼儿智力与幼儿体格、性别、自我意识、社交能力及父母情况的现状及相互关系进行分析，试图找出有效的智力开发途径。

    1 资料与方法

    1.1 资料来源 本文统计资料来源于十堰市城区幼儿园2～6岁无疾病、无龋齿的207名健康小儿，其中男占52.7%，女占47.3%。3岁、4岁、5岁各占26.6%、32.9、23.2%，而2岁、6岁均不足10%。进行西南一长征法智力测验，幼儿自我意识，交往能力的量表测评结果。

    1.2 方法 智力测验选用第二军医大学长征医院王永午教授编制的西南一长征法，智商评分采用离差法分为下、中下、中、中上、上五等级。其离差标准选用王永午编著《小儿智能培养与监测》各年龄组的智能分均值及标准差。

    幼儿自我意识、情感发育、社交能力由自制量表进行测量，其量表共50道试题，主要由北京师范大学学前心理学教授陈帼眉编写的幼儿自我意识日常生活观察试题改编而来，幼儿每试题均按1分：经常，2分：有时，3分：极少评分。分越高 ......